Świadomi funkcji, jaką pełni edukacja w kształtowaniu przyszłości jednostki i społeczeństwa, kierując się wartościami wzajemnego szacunku, zaufania, otwartości oraz odpowiedzialności, szkoły tworzące Klub Szkół Lokalnych ED zobowiązują się do współpracy opartej na partnerstwie, dialogu i wspólnym dążeniu do podnoszenia jakości edukacji.
Celem naszej współpracy jest budowanie środowiska edukacyjnego, które sprzyja rozwojowi uczniów, nauczycieli oraz lokalnych społeczności. Działając razem, chcemy efektywnie dzielić się doświadczeniem, wspierać się w realizacji wyzwań oświatowych oraz wzmacniać potencjał każdej z placówek.
Niniejsze zasady określają ramy funkcjonowania Klubu, regulując formy współpracy, standardy działania oraz mechanizmy komunikacji i wzajemnego wsparcia, zgodnie z obowiązującym prawem oświatowym i dobrymi praktykami edukacyjnymi.
Nasze zasady
- Szkoła, która jest częścią Klubu to niezależna placówka edukacyjna. W ramach swojej działalności prowadzi edukację domową.
- Szkoły w Klubie mogą różnić się w zakresie m.in.:
- sposobu pracy i metod nauczania
- specjalizacji (np. międzynarodowa matura, szkoła z oddziałami integracyjnymi)
- czerpania z innych nurtów pedagogicznych m.in.: Montessori, waldorfskiego, demokratycznego, leśnego
- liczby uczniów
- formy działania: mieć uczniów w edukacji domowej oraz w stacjonarnej lub tylko w edukacji domowej
- organizacji pracy zespołu szkoły (np. czy istnieje funkcja „koordynatora ED”, czy pełni ją dyrektor, czy dyrektor jest jednocześnie założycielem szkoły, czy pełnią je różne osoby)
- pomysłów na projekty w społeczności (np. niekiedy będzie to pracownia ceramiczna, innym razem uprawa ogródka lub zdobycie Korony Gór Polski)
- Szkoły w Klubie współdzielą wartości takie, jak:
- budowanie wspólnoty – miejsca, w którym uczniowie, rodzice i nauczyciele czują się bezpiecznie, a zaufanie, wzajemny szacunek i otwartość są fundamentem codziennej współpracy.
- dbanie o indywidualne podejście do każdego ucznia i każdej uczennicy oraz ich rodzin – z poszanowaniem ich potrzeb, wartości i zgodnie z obowiązującym prawem, w tym Konwencją o prawach dziecka. Placówka troszczy się o dobro dzieci i ich rodzin, oferuje im najlepsze możliwe wsparcie i opiekę.
- angażowanie się w życie społeczności lokalnej i zachęcanie do działania na rzecz wspólnego dobra – z myślą o globalnej odpowiedzialności (Myśl globalnie, działaj lokalnie).
- troszczenie się o środowisko naturalne – korzystanie z zasobów planety w sposób odpowiedzialny i ograniczanie swojego wpływu na zmiany klimatyczne, m.i. segregowanie odpadów czy ograniczanie używania opakowań jednorazowych.
- Szkoła w każdym miesiącu tworzy przestrzeń do spotkań i integracji na żywo – zarówno dla dzieci, jak i rodziców.
- Szkoła reaguje stanowczo na wszelkie formy przemocy.
- Szkoła traktuje konflikt jako okazję, aby połączyć się z drugą osobą i przyjrzeć darom, jakie oferuje różnorodność. Chce wykorzystywać ten potencjał zawsze wtedy, kiedy potrafi i może, poprzez prowadzenie lub udział w dialogu, mediacji lub kręgu naprawczym.
- Szkoła zapewnia dostęp do narzędzi Szkoły w Chmurze – rodzice mają dostęp do aplikacji, a uczniowie do platformy edukacyjnej i aplikacji.
- Szkoła dba o dobry wizerunek całego Klubu Szkół Lokalnych ED – działa w sposób wspierający i wzmacniający ruch. Na zewnątrz stara się dzielić tym, co inspirujące i wartościowe oraz buduje zaufanie i poczucie wspólnej misji.
- Szkoła solidarnie stawia się w kryzysach dotyczących Klubu i innych szkół w Klubie.
- Szkoła wspiera inne szkoły w Klubie (np. dzieli się swoim doświadczeniem i/lub zasobami, organizuje wizytę studyjną u siebie, udziela porad lub wsparcia emocjonalnego innym prowadzącym szkoły).
- Szkoła otwiera się na rodziców i uczniów z innych szkół Klubu (np. zaprasza licealistów z innych szkół na wycieczkę w Tatry).
- Każda szkoła może w dowolnym momencie opuścić Klub bez podawania powodu.
- Szkoły, które nie przestrzegają zasad, mogą zostać wykluczone z Klubu. Informacja o tym zostanie przekazana wszystkim członkom Klubu i opinii publicznej.